兰鸿立体教材

兰鸿立体教材app是一个提供在线优质课程资源的客户端应用程序。兰鸿立体教材软件突破传统教材的限制，让学生以多种形式在线学习，并且兰鸿立体教材会实时记录用户学习数据。

软件介绍

”兰鸿立体教材“以传统纸质教材为基础，有机结合优质课程资源，

兰鸿立体教材软件为用户提供了丰富的学习资料，

它不仅呈现在纸质教材的内容中，还嵌入了各种资源，如微课、动画、视频、图片等。

并支持学习过程中的互动资源和工具，如：记笔记、讨论、提问、书签、练习等。兰鸿立体教材为学生提供完美的学习体验；

软件特色

实现随时随地学习，突破传统教材限制；

实时记录用户学习过程中的数据，

便于跟踪学习情况，激发用户自主学习能力。

软件优势

针对大赛，我公司组建了教学设计、文案、拍摄、后期制作等专业团队和国家级大赛指导专家外聘团队，每年认真研究最新大赛需求，为参赛队伍提供从教学设计、教学资源制作、剧本策划、场地选择与布置、拍摄制作、文案素材优化排版到决赛现场答辩与辅导的整体服务。

随着虚拟仿真(VR)信息技术的发展，虚拟仿真技术不断融入职业教育领域，一些周期长、操作难度大、危险系数高的课程通过虚拟仿真展示出来。我公司将为高校提供虚拟仿真软件开发，推动虚拟仿真技术在教学中的应用。

校园文化的特点是互动性、渗透性和传承性。我公司为校园文化整体建设提供解决方案，通过广播、影视、音视频、媒体、视觉艺术等多种形式表达校园文化。我们提供专业团队策划、设计、拍摄、制作网络教育视频、宣传片、微电影等。所有产品都是定制开发的。

软件介绍

根据课程教学计划，结合专业配音，我们设计了分镜，并绘制成二维动画，展示课程视频。对于一些拍摄难度较大的课程，我们可以把动画图片和关键词做成动态的形式，再加上配音和背景音乐。特点：常用于表达抽象的内容或不易拍照的课程。图片生动有趣，应用广泛。画面设计感强，增加了二次创作的空间，有一定难度，课程视觉效果不错。

课程中拍不到、看不到的小零件和内部结构，用3D软件通过3D动画技术制作，以动态的方式呈现课程内容。只需要老师协助提供基础数据或参考图片和文字，供建模参考。方便学生学习和理解，但制作成本相对较高。适合建筑、化学、机械等理工科课程。

支持动画作品播放时事件响应和交互的功能，并且可以在动画作品播放时进行控制的动画。这个控制可以是动画播放器的某种操作，也可以是动画制作时提前准备好的操作。这种互动为观众提供了参与和控制动画内容的手段，使观众从被动接受变为主动选择。最典型的交互动画是FLASH动画。观众可以使用鼠标或键盘来控制动画。

更新日志

“兰鸿立体教材”以传统纸质教材为基础，有机结合优质课程资源，为用户提供丰富的学习资料，不仅呈现在纸质教材的内容中，还嵌入了各种资源，如微课、动画、视频、图片等。并支持学习过程中的互动资源和工具，如记笔记、讨论、提问、书签、练习等。为学生提供完美的学习体验；实现随时随地学习，突破传统教材的限制；记录用户学习的数据